środa, 31 sierpnia 2016

Czy autyzm jest darem?



Nie, nie jest. Jest cechą. Jedną z wielu. Może być dominującą lub ledwo zauważalną dla niewprawnego oka. Ma swoje blaski, ale i cienie. Dziecko ze spektrum autyzmu nie jest utalentowanym, małym geniuszem. Pewne rzeczy mogą mu przychodzić łatwiej, ale bez pracy i ćwiczeń nie osiągnie w tym biegłości. Tutaj, na tej stronie, podkreślam te mocne strony, bo uważam że o nich za mało się mówi, ale to nie oznacza, że nie dostrzegam deficytów i problemów, lub że ich nie mamy.

piątek, 26 sierpnia 2016

Widzisz drzewa czy las? - o centralnej koherencji


Pejzaż namalowany w XVI w. przez niderlandzkiego artystę Pietera Bruegel'a. Pozornie dzieło skupia się na zwykłym dniu pracy prostych ludzi na tle pięknej zatoki. Tytułowy "Upadek Ikara" jest łatwym do przeoczenia szczegółem, do odnalezienia w prawym, dolnym rogu. Tak właśnie działa zaburzona centralna koherencja, elementy istotne umykają z pierwszego planu, wszystko jest równie ważne lub inne aspekty są subiektywnie ważniejsze, nie bierze się pod uwagę kontekstu, są problemy z generalizacją i hierarchizacją.

wtorek, 23 sierpnia 2016

Nasza czytelnia - Seria "Opowiem Ci mamo", wyd. Nasza Księgarnia


Jak już wspominałam lubimy książki, głównie te obrazkowe, z wieloma detalami, które przybliżają i wyjaśniają, w jaki sposób działa świat. Doskonale w tę konwencję wpisuje się cykl książek wydawnictwa Nasza Księgarnia, w ramach którego jest obecnie wydanych 7 pozycji:
  • Co robią auta
  • Co robią samoloty
  • Co robią mrówki
  • Co robią koty
  • Co robią narzędzia
  • Co robią pająki
  • Skąd się bierze miód
My jesteśmy zadowolonymi posiadaczami trzech tytułów, o których poniżej, ale myślę, że każdy młody czytelnik (i czytelniczka) znajdzie dla siebie tematykę go interesującą, tym bardziej, że oferta systematycznie się rozrasta i wychodzą kolejne części.

środa, 17 sierpnia 2016

Przedszkole na medal - kryteria wyboru


Wrzesień się zbliża wielkimi krokami, a wraz z nim debiut wielu dzieci w roli przedszkolaków. Wielka zmiana dla całej rodziny. Dla dzieci ze spektrum często przełomowa, i to zdecydowanie na lepsze. Jeżeli tylko przedszkole jest dobre. Bo to przedszkole ma być na medal, a nie przedszkolak ;). W fajnej placówce, każde dziecko się rozwinie i pójdzie do przodu. W kiepskiej i my - dorośli - cofnęlibyśmy się w rozwoju.

czwartek, 11 sierpnia 2016

Nie chcę mieć grzecznego syna



Dzieci mają być posłuszne, grzeczne, dobrze wychowane. Używać słów - dziękuję, proszę, przepraszam. Szanować starszych. Nie przeklinać, nie złościć się, nie komentować, nie przerywać, nie krzyczeć, nie histeryzować. Nie przeszkadzać...

czwartek, 4 sierpnia 2016

Myślę, więc jestem - w JAKI sposób myślimy? cz.2



Myślę obrazami. Zawsze byłam przekonana, że wszyscy mają podobnie. W moim przypadku olśnienie przyszło w wieku 30 lat. Jak to tak, to my wszyscy nie myślimy obrazami??? To jak można inaczej, no jak? Że co?! Słyszy się głosy...?! - Ot, taki wgląd z drugiej strony ;).

środa, 3 sierpnia 2016

Myślę, więc jestem - w JAKI sposób myślimy? cz.1


Kartezjusz miał rację, prawda? Cogito ergo sum. Homo sapiens sapiens. Nie instynkty, tylko procesy poznawcze. Jak pięknie to brzmi w teorii, ale wracając do meritum...

Myślimy - to fakt niepodważalny. Ale czy myślimy o myśleniu? Czy zastanawiamy się co to znaczy - myśleć? Czy rozważamy w jaki sposób myślimy? I czy potrafilibyśmy wyjaśnić czym jest proces myślowy?